Il principale obiettivo della formazione e dell’educazione nel liceo è lo sviluppo della persona nella sua totalità. A questo scopo grande importanza è attribuita alla capacità di inserirsi nella collettività, all’autonomia, alla capacità di affrontare situazioni complesse e conflittuali, allo sviluppo dell’autoanalisi e alla comprensione del comportamento altrui, al senso di responsabilità verso sé stessi, verso la società e l’ambiente. Accanto alle materie fondamentali, gli allievi possono scegliere la propria materia specifica e quella complementare. Nel nuovo piano di studi l’inglese ha un peso fondamentale ed è obbligatorio seguire un corso di economia e diritto. Nell’ultimo anno di liceo gli allievi devono lavorare intensamente sulla tesina da presentare all’esame di maturità per dimostrare le loro conoscenze scientifiche, la loro creatività e la capacità di elaborazione.
Il numero contenuto di allievi consente un’elevata qualità e personalizzazione dell’insegnamento. Secondo la nostra tradizione di scuola a indirizzo prevalentemente linguistico-scientifico, ma attenta anche al valore della cultura umanistica, la scuola offre la possibilità di scegliere come materia specifica tra biochimica, spagnolo e Greco-Latino. La scelta della materia complementare sarà tra filosofia, economia e arti visive. Con la scelta delle materie curriculari e complementari al liceo (latino e greco, biochimica, spagnolo, filosofia, economia, arti visive) e grazie all’innovativa aula sperimentale di fisica, chimica e biologia è possibile orientare la formazione superiore verso indirizzi classici, scientifici, linguistici o artistici.
Il nostro intento nella preparazione degli allievi alla maturità è trasmettere loro solide nozioni di base nelle varie materie, valorizzando la personalità, le attitudini e lo spirito individuale. La Maturità consentirà l’iscrizione alle Università in Svizzera, in Italia e in Europa.
Dal 2004 i nostri allievi sostengono gli esami di maturità secondo il nuovo Regolamento svizzero di Riconoscimento della Maturità (MAR), emanato nel 1995 dal Consiglio Federale Svizzero.
Tutti gli allievi della Scuola Svizzera Rahn Education Milano (svizzeri e non) possono chiedere una consulenza personale a educationsuisse a Berna, per ottenere informazioni sulle possibilità di studio in Svizzera, quali:
Per informazioni dettagliate, cliccare qui
The mentoring to become open global citizens already in secondary school prepares them for the requirements in the IB, which also focus on CAS (Creativity, Activity, Service).
Further training and competence enhancement of teachers
Our teachers receive regular training in order to meet the requirements of the Brandenburg/Egyptian curriculum and to make learning an active process that is differentiated for all. The students are not only motivated to learn the material in the various subjects according to their abilities, but are also guided to become responsible individuals who can approach new and sometimes unknown tasks on their own. The possibility of co-designing and self-designing is clearly promoted in the secondary school in order to be able to control one's own learning process with self-confidence. In this way, our students acquire an important prerequisite for lifelong learning. To this end, they learn the necessary skills in the classroom through methodological diversity and project work.
Our secondary school services at a glance
- Single-group classes with a maximum of 21 students
- Continuation of trilingualism with the addition of French
- An own school library with numerous books and board games
- Modern rooms and media education (Smartboard classes as well as the use of various digital teaching and learning programs)
- Modern teaching methods as well as regular advanced and further training of our motivated and committed staff in cooperation with our other Rahn Education locations
- Guaranteed instruction from 7:30 a.m. to 2:30 p.m. (with school starting at 7:10 a.m. as well as daily breakfast together in class)
- A spacious outdoor area with a meadow and numerous opportunities for play and exercise
- A distinctive celebration culture with various colorful festivals and events
- Hiking days, class trips and student exchanges
- The opportunity for parents to participate in the school's Parents' Advisory Council as well as in the design and implementation of our festivals and celebrations.
- Voluntary German courses for parents as well as other parent training opportunities
The secondary school schedule
|
Subjects |
Grade level |
|||
|
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
Hours per week |
||||
|
Arabic |
4 |
4 |
5 |
4 |
|
Biology |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Chemistry |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Civics |
2 |
2 |
3 |
2 |
|
German |
5 |
4 |
4 |
4 |
|
DaF |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
English |
4 |
4 |
5 |
4 |
|
French |
3 |
4 |
3 |
3 |
|
Geography |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
History |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Art |
2 |
2 |
1 |
2 |
|
Mathematics |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Music |
2 |
2 |
1 |
2 |
|
Physics |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Religion |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
Sports |
2 |
2 |
1 |
2 |
La promessa ai tuoi figli è
PIÙ CHE SEMPLICE APPRENDIMENTO
