Unser Kindergarten
Lernen durch Spielen
Die Kindertagesstätte nimmt Kinder spätestens ab dem dritten Lebensjahr auf. In einer fröhlichen und spielerischen Atmosphäre werden die italienischsprachigen Kinder schrittweise an die deutsche Sprache herangeführt, während die deutschsprachigen Kinder spielerisch und in Interaktion mit Gleichaltrigen Italienisch lernen. Jedes Kind wird individuell und gezielt gefördert, wobei seine Stärken und Schwächen berücksichtigt werden.
Durch das Spiel entwickeln die Kinder
- ihre eigene Persönlichkeit und Kreativität
- erwerben erste Regeln des sozialen Lebens
- bereiten sich mit geeigneten Spielformen auf die Grundschule vor
- erkunden verschiedene Themen
Alltag im Kindergarten
- Empfang von 8.00 bis 9.00 Uhr: Nach der Verabschiedung der Eltern werden die Kinder von der Erzieherin empfangen und sofort können die Kinder spielen oder an anderen Aktivitäten teilnehmen
- Um 9 Uhr beginnt der Unterricht: Die Kinder arbeiten in kleinen Gruppen mit angeleiteten Bastelarbeiten, Malen, Musik, Turnen oder Lernspielen. Während des Unterrichts werden alltägliche oder selbst gewählte Themen behandelt und die Aktivitäten finden im Kreis statt, was die Kinder dazu anregt, ihre Vorstellungskraft zu entwickeln, ihre Sinne einzusetzen und ihre motorischen und kognitiven Fähigkeiten zu fördern.
- Gesunder Snack 10.30 Uhr: in der Gruppe wird ein Snack gegessen. Danach gehen die Kinder in den Hof, um mit Sand, Dreirad, Roller oder dem Ball spielen, um motorische Fähigkeiten zu entwickeln.
- Mittagessen in der Kantine um 11.45 Uhr.
- Freies Spiel von 13:00 bis 14:00 Uhr.
- Nachmittagsangebot von 14:00 bis 15:30 oder 16:30 Uhr: Die persönlichen Sprachkenntnisse der Kinder werden mit einem angeleiteten Programm zur Verbesserung der deutschen Sprachkenntnisse gefördert.
Brotzeit um 15:00 Uhr - Kinder, die nicht am Hort oder Nachmittagsunterricht teilnehmen, können von 12:50 bis 13:00 Uhr oder 13:50 bis 14:00 Uhr abgeholt werden.
Unser Wunsch ist es, dass die Kinder der Rahn Schulen Kairo eine gut verständliche Umgangssprache erwerben
Das Bildungskonzept unseres Kindergartens
Dem Spielen kommt beim Lernen eine besondere Bedeutung zu. Im Spiel können unterschiedliche Möglichkeiten immer wieder trainiert werden, ohne dass Kinder Gefahr laufen bei einer falschen Reaktion Schaden anzurichten bzw. einen Fehler zu machen. Spielen bereitet Freude und führt zu Erfolgen. Aus diesem Grund wenden wir das Spiel als methodische Möglichkeit im Kindergarten und auch in der sich anschließenden Grundschule an.
Die Kinder unserer Gruppen erfahren spielend und lernend Inhalte aus verschiedenen Bereichen Im Vordergrund unserer Arbeit steht die ganzheitliche Förderung der Persönlichkeitsentwicklung des Kindes. Die Schwerpunkte liegen bei
- Entwicklung der sozialen Erziehung
- Stimulierung der kognitiven Entwicklung
- Förderung der Kreativität
- Pflege und Vermittlung der deutschen Sprache und Kultur
- Umwelt- und Sachbegegnung
- Singen und Sprechen
- Musik hören und Klänge erlauschen
- Musikinstrumente kennen lernen
- Gestalten und Umgehen mit Materialien und Farben
- Feinmotorik und Grobmotorik vertiefen
- Selbstvertrauen gewinnen
- Verantwortung übernehmen
- Experimentieren
- Konflikte lösen
- Toleranz und Rücksichtnahme
- Stärken und Schwäche erkennen
- Vorbereitung auf die Grundschule
Neben der allgemeinen Bildung wird die Sprachfähigkeit der Kinder besonders gefördert, so wird bereits im Kindergarten neben der deutschen Sprache auch die Arabischen Sprache mit dem Ziel der Sprachsensibilisierung angeboten. Der Umgang mit der deutschen Sprache wird durch den Gebrauch im Alltag geübt und spielend vertieft. Gleiches gilt für alle anderen Sprachen.
Der Erwerb von Lese- und Schreibfertigkeiten wird in Deutsch und Arabisch im Kindergarten spielerisch vorbereitet und während des zweiten Vorschulhalbjahres intensiviert. Der frühe Schriftspracherwerb soll die Möglichkeiten des selbstständigen Lernens fördern und den Übergang in die erste Klasse erleichtern.
Versprechen an Ihre Kinder ist